机械电子工程系列教材

来源: 发布时间:2022-12-07 点击次数:63

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机械电子工程系列教材


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NO.1

编写的基本思路

01

坚持以工作过程为导向(任务驱动)的理念

以教育部《高等职业学校专业教学标准》及相关职业岗位标准为依据,坚持“工学结合,理实一体”的宗旨,以工作过程为导向的思想来引领工作对象、工作工具、工作方法、工作要求、职业标准等。

02

坚持以行动为导向的理念

打破传统的知识体系,将冗长难懂的理论知识与实际操作合二为一,将理论与实践一体化,体现“学中做”和“做中学”。让学生在做中学习,在做中发现规律,获取知识。学是为了更好地做,做是为了更好地学。

03

教材内容与职业资格取证、职业技能等级取证对接

教材的内容不仅要依据专业教学标准中每门课的主要教学内容和要求,而且要结合职业资格证书、“1+X”职业技能等级证书的职业标准,使其有机地结合在一起,所涉及的工作任务紧扣未来的工作需要,合理设置理论教学和技能训练的环节,实现“教、学、做”合一,甚至是“教、学、做、考”合一,增强教材的实用性。

04

落实立德树人的根本任务

教材内容采用润物无声的方式将“课程思政”元素内化于教学任务中,培养学生具备拼搏精神、爱国情怀、奉献精神、科学精神、工匠精神、创新意识、安全意识、节约意识、团结协作、大局意识、民族自信、文化自信等职业素养。教材内容选择适应我国经济发展需要、技术先进、应用广泛、自主可控的软硬件平台、工具和项目案例等。

NO.2

编写体例

项目(模块或单元)********

内容包括:项目概述等内容。

任务1 ……

【任务描述】

“任务描述”的内容是一个具体的工作任务。

例1  选自《液压与气动技术》

【任务描述】

车床的刀架旋转控制液压回路需要实现旋转马达转速的控制。如果你是一名设计人员,如何计算流经流量控制阀的流量值,从而实现调速阀的调试?

【任务目标】

①以完成任务而达成的技能目标

②从培养学生具有良好职业道德、人文素养、科学精神和工匠精神等方面提炼与内容相关的 “课程思政”目标

【任务实施】

任务完成的具体步骤。

【知识链接】

内容包括任务所涉及的知识点(以“必需,够用”为原则)。将理论、原理知识点化,多用图、表的形式来呈现。

【知识拓展】

内容包括对本任务中所学知识进行适当拓展,是知识点的补充,或是新方法、新技术等。

【任务评价】

内容包括:评价内容、评价要素、评分标准等。

【思考与练习】

题型为填空题、选择题、判断题、简答题或实训题中的一种或几种。

目录样章

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液压与气动技术(第二版)

ISBN:978-7-200-16014-7

主编:林喜娜,王强,石磊

定价:46.90元

NO.3

教材配备丰富的立体化资源

结合互联网手段,为教材配套一些数字化资源,主要包括、微课资源、电子课件、资源包等。

1.微课资源:二维码里面的微课内容是对教材知识点的补充,内容展现了用板书和一些语言所难以表达的动感情景,可以增大课堂容量,让学生在美妙的声、光、电环境中学习知识,增强学习效果。

2.电子课件:电子课件主要是对教材进行关键内容的提炼,将其图文并茂地展现出来,使所学内容一目了然,提升教、学效率,增加趣味的同时也可辅助教师备课。

3.资料包:资料包中包含的内容有目录、样章、教材案例及分析、知识拓展、数据表格、教学图片、视频资源、音频文件等,丰富了学生的学习内容。

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