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学前儿童游戏与指导(第二版)

  • ISBN:  978-7-200-15836-6
  • 作者:  王金洪
  • 定价:  ¥45.00
  • 版次:  第2版第3次
  • 教材级别:  “十二五”国家规划教材,省级规划教材
  • 适用层次:  高职教材,中职教材
  • 出版单位:  北京出版社
  • 出版/修订日期:  2024年1月

教材简介

《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的教育以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。游戏是儿童的生活,是儿童学习的主要方式,是儿童由个体的人向社会人转化的重要途径。游戏是儿童快乐的源泉,游戏具有神秘的力量。了解游戏的本质对于认识儿童世界、把握儿童身心发展的特点、寻找适合儿童身心发展的教育教学方法,具有重要的作用。

项目一 游戏概述

项目二 游戏理论

项目三 游戏与儿童发展

项目四 幼儿园游戏环境的创设

项目五 玩具与游戏材料的配备

项目六 各类游戏的指导

项目七 游戏观察与评价

项目八 游戏治疗

项目九 游戏案例

参考文献

  • 978-7-200-15836-6《学前儿童游戏与指导(第二版)》目录-样章 2023-11-20
  • 1-1-答案解析

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  • 2-1-游戏同化论

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  • 5-1-玩具的教育作用

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  • 6-2-结构游戏的特点

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  • 6-3-智力游戏

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  • 1-2-游戏的特点

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  • 2-2-中国的游戏理论

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  • 3-2-游戏与儿童身体及社会性的发展

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  • 3-3-游戏与儿童的情绪体验

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  • 4-1-创设户外游戏场地

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  • 5-2-玩具的使用

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  • 6-1-角色游戏的特点及教育作用

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  • 7-1-游戏观察的价值

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  • 8-1-游戏治疗的意义

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  • 8-2-游戏治疗的分类及方法

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  • 9-1-中班儿童游戏特点

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电子课件:


978-7-200-15836-6学前儿童游戏与指导(第二版)提取码:1234


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