家园共育“金秋美”

家园共育“金秋美”

在《金色的秋天》主题活动中,中一班教师组织幼儿欣赏幼儿园的变化,从天空到地面,从植物到动物,从对气温的感受到身上的衣服变化等,多角度引导幼儿感知,为了更好地让幼儿感知秋天,教师布置周末让家长带孩子进行户外活动,家长带幼儿去观察秋天的景色,感知秋天,家长把幼儿带到附近的公园、街道,观察秋天里的人、事、物的变化,感知秋天的气候变化。同时引导幼儿多渠道,多方位地感知秋天在服装、物产、生活等方面的变化和特征。在秋天活动中大家了解一些秋季的安全卫生常识及自我保护的方法,能健康快乐地度过秋季,并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来,发动家长与幼儿共同参加金色秋天的活动调查表,活动调查表家长用文字孩子用绘画的方法,记录秋天的水果、秋天的农作物。然后在幼儿园师生共同布置有关秋天的主题墙,秋天各种各样的叶子、果实。秋天的天空,秋天的田野,秋天的服装变化,秋天的颜色主调等等,让幼儿获得了对秋天全方位的认知,并发展了社会性。