教材简介
本教材是一本为学前教育专业编写的教材。幼儿园课程是幼儿园教育中最重要、最繁难、也是最容易被误解的问题。幼儿园课程是幼儿教育的思想和理论转化为幼儿园教育实践的桥梁。要成为一名幼儿园教师，必须学习的就是幼儿园课程的原理，并掌握将这些原理运用到幼儿园教育实践中方法和途径。本教材共有七章组成，包括幼儿园课程概述、幼儿园课程的理论基础、游戏和教学的关系、幼儿园的各教学领域、课程的编制、活动设计以及国内外课程方案和发展趋势。
教材的特色：
1.系统性，系统论述了幼儿园课程的理论和实践。
2.实用性，提供丰富的案例理解课程的理论和实践操作。
3.与时俱进，论述当前国内外的优质的课程方案与发展趋势。
项目一 幼儿园课程概述
项目二 幼儿园课程的基础
项目三 幼儿园课程中的游戏和教学
项目四 幼儿园课程的五大教育领域
项目五 幼儿园课程的编制
项目六 幼儿园教育活动的概述
项目七 国内外幼儿园课程方案及具发展趋向
参考文献
P9.幼儿园课程的核心要素——教育理念
P18.皮亚杰认知理论概述
P22.维果茨基理论概述
P31.幼儿园课程的哲学基础
P48.游戏在学前教育实践中的作用
P58.教师指导幼儿游戏的对策
P87.幼儿园语言教育的内容
P93.幼儿园数学教育的内容
P108.幼儿园科学教育的内容
P113.幼儿园美术教育的内容
P119.幼儿园音乐教育的内容
P126.幼儿园课程编制模式——目标模式
P137.生成性目标
P141.幼儿园课程内容的选择
P154.幼儿园课程评价的原则
P176.幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
P207.蒙台梭利课程中教师的作用
P229.瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景
P247.“我国”幼儿园课程改革的历史
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