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C语言程序设计（第二版）

  • ISBN:  978-7-200-15907-3
  • 作者:  张小梅
  • 定价:  ￥45.00
  • 版次:   第2版第2次
  • 适用专业:  计算机类
  • 教材级别:  “十四五”职业教育国家规划教材
  • 出版单位:   北京出版社
  • 出版/修订日期:  2025年4月

教材简介

       本书是面向初学者的C语言编程教材，系统讲解C程序设计核心知识与实用技能，内容紧扣C语言宏观框架、程序设计基础、三大基本结构、数组等核心要点，循序渐进拓展至函数、指针、构造数据类型、文件读写及综合实训等内容，全书共设十二个单元，构建完整的C语言知识体系。

      教材编写兼具多重特色，立足学生主体地位，贴合学生认知与接受能力，兼顾知识传授与内容趣味性，注重夯实基础与学生可持续发展能力培养，集教学、实训等多种功能于一体，条理清晰、由浅入深，适合院校计算机相关专业教学，也可作为C语言入门自学与技能提升用书。    




单元一   认识C程序

单元二   C程序设计基础

单元三   顺序结构程序设计

单元四   选择结构程序设计

单元五   循环结构程序设计

单元六   数组

单元七   用户自定义函数

单元八   编译预处理

单元九   指针

单元十   构造数据类型

单元十一   文件读写技术

单元十二   C语言程序综合实训

  • C语言程序设计（第二版） 2020-07-22

  • 1.1 课程简介

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  • 1.2 C的发展历程

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  • 1.3 第一个C程序

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  • 1.4 C的执行过程

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  • 1.5 C语言的开发环境

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  • 1.6 C语言与丹尼斯▪里奇

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  • 2.1 单元概述

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  • 2.2 C的数据类型

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  • 2.3 常量与变量

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  • 2.4 算术运算和赋值运算

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  • 2.5 关系运算与逻辑运算

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  • 2.6 数据类型转换

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  • 2.7 其他运算符

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  • 3.1 单元概述

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  • 3.2 字符输入与输出函数

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  • 3.3 格式输入与输出函数

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  • 3.4 随机函数的使用

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  • 3.5 加法练习程序

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  • 4.1 选择结构的引入

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  • 4.2 选择结构编程思想

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  • 4.3 if语句

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  • 4.4 switch语句

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  • 4.5 成绩等级判定案例

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  • 5.1 循环的引入

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  • 5.2 循环结构编程思想

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  • 5.3 实现循环的三种语句

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  • 5.4 与循环有关的控制语句

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  • 5.5 循环嵌套

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  • 5.6 四则运算程序（一）

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  • 6.1 单元概述

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  • 6.2 数组的引入

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  • 6.3一维数组

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  • 6.4 Fibonacci数列

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  • 6.5 二维数组

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  • 6.6 求二维数组最大值

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  • 6.7 字符数组

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  • 6.8 字符串处理函数

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  • 6.9 冒泡排序

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  • 7.1 函数引入

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  • 7.2 模块化程序设计思想

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  • 7.3 函数的定义和调用

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  • 7.4 求两数大者

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  • 7.5 函数间的参数传递

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  • 7.6 函数的嵌套调用

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  • 7.7 函数的递归调用

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  • 7.8 变量的作用域

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  • 7.9 变量的生存期

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  • 7.10 四则运算程序（二）

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  • 8.1 单元概述

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  • 8.2 宏定义

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  • 8.3 文件包含

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  • 8.4 带参宏典型案例

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  • 9.1 单元概述

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  • 9.2 认识指针

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  • 9.3 指针访问基本变量

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  • 9.4 指针与一维数组

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  • 9.5 指针与二维数组

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  • 9.6 指针与字符串

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  • 9.7 指针数组

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  • 9.8 指针作函数参数

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  • 9.9 指向函数的指针变量

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  • 9.10 指针型函数

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  • 9.11 指针实现逆序存放

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  • 10.1 构造类型引入

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  • 10.2 结构体

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  • 10.3 结构体数组

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  • 10.4 共用体

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  • 10.5 枚举类型

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  • 10.6 统计候选人得票案例

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  • 11.1 文件的引入

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  • 11.2 文件的打开与关闭

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  • 11.3 字符的读写

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  • 11.4 字符串读写

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  • 11.5 数据块的读写

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  • 11.6 格式化读写

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  • 11.7 文件定位

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  • 11.8 建立电话簿案例

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  • 12.1 学生成绩管理系统

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