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小学教学设计与实施

  • ISBN:  978-7-200-18684-0
  • 作者:  李文岩，李爱霞
  • 定价:  ￥48.00
  • 版次:   第1版第1次
  • 适用专业:  小学教育系列
  • 教材级别:  
  • 出版单位:   北京出版社
  • 出版/修订日期:  2024年6月

教材简介

本书正是基于时代新变化、新需求进行研究与开发的，系统闸述了2022年版新课程方案与课程标准指导下的教学设计与实施理念，尤其是单元整体教学的思路与方法，并辅以完整的教学设计案例加以分析，旨在帮助学习者了解新课改前沿要求，掌握符合新课程方案与课程标准要求的教学设计与实施方法。

本书编写以2022年版新课程方案与课程标准为依据，结合现代教学设计理论、学习理论、脑科学研究成果，对教学设计理念、原则、方法进行闸述，同时通过教学设计案例进行分析，具有系统性、指导性与实用性等特征。本书系统闸述小学教学设计的基本理论与实践问题，对小学教师及小学教育专业的师范生进行教学设计具有较强的指导作用，理念、方法与案例相结合，使本书具有很高的实用价值。全书采取“项目一任务”式框架展开，希望学习者从实践、应用角度去学习教材各部分内容，基于情境与问题去思考各个任务的学习内容，结合案例领悟新课程方案与课程标准的理念，通过课后讨论、思考、实践、操作，进行教学设计和实践探索。


第一部分 小学教学设计与实施原理

项目一 教学设计概述

任务一 教学设计的内涵

任务二 教学设计的理念

任务三 教学设计的理论基础

项目二 小学教学设计的前期准备

任务一 了解教学的相关事宜

任务二 教师的自我心理认知

项目三 小学教学设计的维度

任务一 教学背景分析与学习目标的设定

任务二 教学内容的整合设计

任务三 学习活动设计

任务四 教学评价设计

任务五 教学媒体的选择与使用

任务六 板书设计

任务七 作业设计

项目四 小学课堂教学实施与管理

任务一 课堂教学环节

任务二 课堂教学方法

任务三 课堂教学的组织与管理

任务四 课堂学习环境

第二部 分小学各学科教学设计与实施

项目五 小学道德与法治教学设计与实施

任务一 道德与法治教学设计与实施的理念与实施建议

任务二 小学道德与法治教学设计与实施的原则

任务三 小学道德与法治教学设计与实施的策略

任务四 小学道德与法治教学设计案例与分析

项目六 小学语文教学设计与实施

任务一 小学语文教学设计与实施的基本理念

任务二 小学语文教学设计与实施的基本原则

任务三 小学语文教学设计与实施的策略

任务四 小学语文教学设计案例与分析

项目七 小学数学教学设计与实施

任务一 小学数学教学设计与实施的理念

任务二 小学数学教学设计与实施的原则

任务三 小学数学教学设计与实施的策略

任务四 小学数学教学设计案例与分析

项目八 小学英语教学设计与实施

任务一 小学英语教学设计与实施的理念

任务二 小学英语教学设计与实施的基本原则

任务三 小学英语教学设计与实施的策略

任务四 小学英语教学设计案例与分析

项目九 小学科学教学设计与实施

任务一 小学科学教学设计与实施的理念

任务二 小学科学教学设计的基本原则

任务三 小学科学教学设计与实施的策略

任务四 小学科学教学设计案例与分析

项目十 小学信息科技教学设计与实施

任务一 小学信息科技教学设计与实施的理念

任务二 小学信息科技教学设计与实施的原则

任务三 小学信息科技教学设计与实施的策略

任务四 小学信息科技教学设计案例与分析

项目十— 小学体育与健康教学设计与实施

任务一 小学体育与健康教学设计与实施的基本理念

任务二 小学体育与健康教学设计与实施的基本原则

任务三 小学体育与健康教学设计与实施的策略

任务四 小学体育与健康教学设计案例与分析

项目十二 小学音乐教学设计与实施

任务一 小学音乐教学设计与实施的理念

任务二 小学音乐教学设计与实施的原则

任务三 小学音乐教学设计与实施的策略

任务四 小学音乐教学设计案例与分析

项目十三 小学美术教学设计与实施

任务一 小学美术教学设计与实施的理念

任务二 小学美术教学设计的基本原则

任务三 小学美术教学实施的策略

任务四 小学美术教学设计案例与分析233

项目十四 小学劳动教学设计与实施

任务一 小学劳动教学设计与实施的理念

任务二 小学劳动教学设计与实施的基本原则

任务三 小学劳动教学设计与实施的策略

任务四 小学劳动教学设计案例与分析

  • 小学教学设计与实施 2024-05-27

  • p6 教学设计的基本阶段

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  • p12 教育的育人力量

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  • p16 解锁学习密码

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  • P29 理解特殊需求

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  • p31 新教师职业适应性的常见问题——学科教学问题

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  • p40 小学语文五年级上册第五单元教学背景分析及学习目标设定

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  • p45 学习活动设计主体性原则探讨

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  • p47 小学语文五年级上册第五单元《松鼠》第二课时教学活动设计

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  • p68 新课标理念

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  • p93 道德与法治教学动态生成设计

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  • p98《健康游戏我常玩》教学片段视频

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  • p105 第五届全国小学德育专业化暨道德与法治课程与教学研讨会"全国优秀课例"教学设计与评析案例

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  • p111 小学语文新课标解密与互动体验

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  • p112 创设学习情境：《森林学堂》

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  • p112 真实的任务情境创设：《林中乐队》

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  • p123《海滨小城》精读拓展课时教学设计

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  • p127 核心素养在不同阶段的主要表现

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  • p128《锁定比，锁定形状》展演视频

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  • p129 图形的认识教学主线及核心素养发展间的关联

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  • p132 义务教育阶段小学数学课程内容的领域划分

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  • p135 案例：“数学金话筒”

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  • p135 案例：某教师的“数学金话筒”策略

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  • p137 案例：绘制以“度量”为主题的思维导图

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  • p137 案例：四年级《小数的再认识》教学案例

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  • p138《生活中的比》教学设计

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  • p148 游戏化教学

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  • p156 北京海淀区“世纪杯”小学英语词汇教学设计与评析案例

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  • p162 案例：开放性实践活动——《磁铁》

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  • p166 小学科学教学设计策略

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  • p172《比较不同的土壤》教学设计

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  • p175 未来教师技能

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  • p178《管理班级共享图书角》教学设计

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  • p186《“智”寻多彩秋天》教学案例

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  • p193 让体育课活起来

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  • p198《20～30米障碍跑》教学设计

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  • p198《20～30米障碍跑》视频

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  • p200《50米快速跑——站立式起跑》教学设计

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  • p204 素养导向的教学设计与实施理念

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  • p205 音乐教学秘籍

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  • p208 小学音乐教学设计与实施应遵循的原则

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  • p210 小学音乐单元教学设计与实施的策略

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  • p214 四年级上册《多彩民族》单元目标设计示例

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  • p219 五年级音乐《欢快活泼的波尔卡舞曲》单元教学设计

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  • p219《雷鸣电闪波尔卡》课堂微实录

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  • p222 小学美术的魅力

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  • p234《色彩的联想》教师示范视频

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  • p234《色彩的联想》教学设计

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  • p237 劳动教育新理念

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  • p245《自制健康饮品》教学设计

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