儿童歌曲弹唱是儿歌钢琴伴奏与儿歌歌唱的有机结合,它是根据歌曲的旋律用琴声、歌声带动听众投人到歌曲的情绪中,让歌声与伴奏共同塑造出鲜明的音乐形象。因此,儿歌弹唱不是儿歌的即兴伴奏,也不是简单的儿歌演唱,而是通过钢琴伴奏及歌唱,从情绪、背景、意境等方面做积极的配合,让伴奏技术与歌唱内容紧密结合,尽力做到浑然一体,或烘托渲染气氛,或深化情绪、揭示内容,或塑造艺术形象,加强歌曲的表现力,使歌曲的音乐形象更丰满、更具艺术感染力。这是一种能力,也是一门综合音乐技术。
教材简介
儿童歌曲弹唱是儿歌钢琴伴奏与儿歌歌唱的有机结合,它是根据歌曲的旋律用琴声、歌声带动听众投人到歌曲的情绪中,让歌声与伴奏共同塑造出鲜明的音乐形象。因此,儿歌弹唱不是儿歌的即兴伴奏,也不是简单的儿歌演唱,而是通过钢琴伴奏及歌唱,从情绪、背景、意境等方面做积极的配合,让伴奏技术与歌唱内容紧密结合,尽力做到浑然一体,或烘托渲染气氛,或深化情绪、揭示内容,或塑造艺术形象,加强歌曲的表现力,使歌曲的音乐形象更丰满、更具艺术感染力。这是一种能力,也是一门综合音乐技术。
项目一 无和声单旋律的弹唱
项目二 单音及音程伴奏形式的弹唱
项目三 用正三和弦伴奏的弹唱
项目四 带有副三和弦及重属和弦的弹唱
项目五 拓展学习
1-1 玛丽有只小羊羔
1-2 粉刷匠
1-3 铃儿响叮当
1-4 草原上
1-5 太阳出来喜洋洋
1-6 人人叫我好儿童
1-7 在阿维翁大桥上
1-8 四季歌
1-9 两只老虎
1-10 打电话
1-11 保护小羊
1-12 阿西里西
2-1 新年好
2-2 火车开啦
2-3 理发师
2-4 小雪花
2-5 拍皮球
2-6 海鸥
2-7 泥娃娃
2-8 小小雨点
2-9 小茶壶
2-10 好孩子要诚实
2-11 小松树
3-1 学做解放军(一)
3-2 学做解放军(二)
3-3 生日歌
3-4 两只小象
3-5 国旗国旗多美丽
3-6 赛船
3-7 摇篮曲
3-8 上学歌
3-9 小红帽
3-10 小毛驴(一)
3-11 大树妈妈
3-12 春天来了
3-13 火车开啦
3-14 娃哈哈
4-1 红蜻蜓
4-2 八月桂花遍地开
4-3 三个和尚
4-4 世上只有妈妈好
4-5 小蜻蜓
4-6 对鲜花
4-7 牧童之歌
4-8 种玉米
4-9 真善美的小世界
4-10 嘀哩嘀哩
4-11 剪羊毛
4-12 快乐的节日
4-13 七子之歌
4-14 小小牵牛花
4-15 幼儿园毕业歌
4-16 让我们荡起双桨
4-17 七色光
5-1 送别
5-2 在那遥远的地方
5-3 卖报歌
5-4 牧歌
5-5 生日歌
5-6 清晨我们踏上小道
5-7 同一首歌
5-8 沂蒙山好风光
5-9 中国,中国,鲜红的太阳永不落
5-10 祖国,祖国,我爱你