教材简介
著名教育家陶行知先生说：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”应用文写作必须立足实际、贴近生活、面向职业需求，做到“学以致用、写以促思、文以载道”。教材编写团队紧扣“立德树人”根本任务，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的教学理念，围绕高职学生的学习特点和未来岗位需求，系统构建应用文写作知识体系，全面提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力和实践创新能力，力求打造一本紧贴职业教育特色、体现时代发展要求、融合信息技术优势的应用文写作教材。本教材的编排和撰写特色：
聚焦应用场景，凸显实用导向：以岗位需求为核心构建内容体系，紧扣职场与生活场景，强化知识应用能力，体现写作教学与专业需求深度融合。
案例丰富详实，强化实操指导：精挑典型案例，设置 “案例补给站”版块充实案例库，助力学生掌握谋篇布局至语言表达的全流程写作技巧，强化实操落地性。
深植思政元素，实现无痕浸润：挖掘思政内涵，设置“思政荟萃”模块，有机融入社会主义核心价值观、职业道德、法治精神等思政要素，培养严谨治学态度，使思政教育贯穿写作训练全过程。
项目一 精研善思，笃行致远-写作认知
任务一 概述
任务二 构思与撰写
应用文写作与文学作品写作的区别
任务三 学习方法
项目二 秉纲执要，政令通达-行政公文
任务一 通知
任务二 通报
任务三 报告
任务四 请示
任务五 函
任务六 会议纪要
项目三 谨细务实，条理成章-事务文书
任务一 计划
任务二 总结
任务三 竞聘辞
任务四 会议记录
任务五 求职信
任务六 个人简历
项目四 字载千钧，文启共识-传播文书
任务一 活动策划方案
任务二 演讲稿
任务三 社交媒体文案
任务四 短视频脚本
任务五 新闻稿
项目五 探微析理，智启新章-科技文书
任务一 说明书
任务二 实验报告
任务三 实习报告
任务四 毕业论文
任务五 毕业设计
项目六 循规明矩，商洽有成-商务文书
任务一 商务谈判方案
任务二 意向书
任务三 合同
任务四 标书
项目七 以诚相交，以文达情-礼仪文书
任务一 邀请函
任务二 祝贺词
任务三 迎送词
任务四 答谢词
任务五 主持词
项目八 明法持正，辩理维公-法律文书
任务一 起诉状
任务二 上述状
任务三 答辩状
任务四 公证书
附录一
附录二
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