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本教材结合幼师生心理实际，借鉴国内外的心理学研究成果，突出积极心理取向，注重理论和应用的结合，注重幼师生积极心理品质和幸福力的培养，注重培养能力的心理训练。每章以心理故事、心理案例导入，后面部分均附有心理活动、心理练习、心理测试等内容，力求做到理论联系实际，达到学以致用的目的。教材既有利于阅读，以便掌握理论知识，也有利于课堂实训的组织；既有利于教师教学，也有利于读者更好地了解自己，不断完善自我。
教材简介
本教材结合幼师生心理实际，借鉴国内外的心理学研究成果，突出积极心理取向，注重理论和应用的结合，注重幼师生积极心理品质和幸福力的培养，注重培养能力的心理训练。每章以心理故事、心理案例导入，后面部分均附有心理活动、心理练习、心理测试等内容，力求做到理论联系实际，达到学以致用的目的。教材既有利于阅读，以便掌握理论知识，也有利于课堂实训的组织；既有利于教师教学，也有利于读者更好地了解自己，不断完善自我。
第1章 健康从“心”开始——幼师生心理健康概论
第2章 做一名快乐的幼师生——幼师生环境适应
第3章 让生命更美好——幼师生生命教育
第4章 认识自我，完善自我——幼师生自我成长
第5章 你好我好大家好——幼师生人际关系与沟通
第6章 做情绪的主人——幼师生情商培养
第7章 成为高效能人士——幼师生高效学习
第8章 爱是一种能力——幼师生的爱与性
第9章 做一个幸福的人——幼师生幸福力提升
第10章 成为创新型人才——幼师生创造力培养
参考文献
1-1.什么才是真正的健康
1-2.什么是心理健康
1-3.心理健康介绍
1-4.放松音乐舞随光动
1-5.如何开发心理资本
2-1.你为什么会失眠
2-2.你怀疑自己得了强迫症
2-3.胡哲励志演讲
2-4.你的悲喜都有意义
3-1.爱心树生命教育案例
3-2.大学生生命教育与心理危机应对
3-3.珍惜生命：不是路已经到了尽头,而是该转弯了
4-1.认识自我
4-2.什么是自我意识？
4-3.通过自我比较认识自我
4-4.无条件接纳自我
5-1.小鸟的故事
5-2.同理心的力量
5-3.有效沟通的特点
5-4.培养适应他人的能力
6-1.管理好自己情绪的技巧
6-2.请拥抱你的忧郁情绪
6-3.与负面情绪做朋友
6-4.释放你的负面情绪
6-5.冥想悠悠红河
7-1.论努力学习的重要性
7-2.你为什么会拖延
7-3.IQ可以增长吗？
7-4.将你的目标分解
8-1.恋爱心理学教你谈恋爱
8-2.爱情为啥总会不知足？
8-3.距离真的能保证美吗？
8-4.以爱情的名义
8-5.风吹麦浪
9-1.什么是幸福
9-2.杨澜、张怡筠解读幸福力四大元素
9-3.幸福是一条河流
9-4.张馨元-我是个幸福的人
10-1.如何变得充满创造力？
10-2.很有创意的小发明
10-3.三个很有创意的小发明
10-4.创造
1-1.什么才是真正的健康
目录样章
