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第十二章课后考查
生活中的道德美学场景捕捉:用手机拍摄3个生活中体现道德之美的场景(如公交车上主动让座的乘客、社区志愿者帮扶老人、商户拾金不昧归还财物),分析其道德观念美、行为美、关系美或境界美在画面中的呈现。例如,乘客让座时真诚的微笑体现道德行为美;志愿者与老人亲切交谈的画面展现道德关系美。同时,观察场景中的人物神态(如被帮助者感激的眼神)、动作细节(如拾金不昧者郑重交接物品的姿势)以及环境氛围(如社区志愿服务时其乐融融的场景布置)如何烘托道德之美。