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普通话实用训练教程（第二版）

  • ISBN:  978-7-200-15193-0
  • 作者:  王淑一，彭路
  • 定价:  ￥45.00
  • 版次:  第2版第4次
  • 适用专业:  
  • 教材级别:  “十三五”国家规划教材
  • 适用层次:  高职教材
  • 出版单位:  北京出版社
  • 出版/修订日期:  2022年7月

教材简介

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一、教材简介

本教材在原“十二五”国家规划教材的基础上重新修订再版。再版后的教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出正确政治方向和价值导向，注重发挥语言课程以文化人、以文育人功能，强化综合性、实践性，着力提升学生职业核心能力，增强文化自觉和文化自信。按照“整体设计，自然渗透”的思路，精心选择训练内容，设计学习任务。选取导向正面、文质兼美、深浅适宜，具有经典性和时代性的内容，积极弘扬正能量。在选材结构上，统筹安排各类选材比例，突出中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

本教材在突出普通话基本功训练的同时，更加注重实际口才技能训练和普通话水平测试中难点问题的解决，体现高职院校课程建设“1+X”证书的特色。

本教程采用模块式教学，训练内容分为三大模块：基础模块、应用模块、测试模块。
在基础模块中注重普通话训练的系统性和实用性，简化普通话语音知识的叙述，强化普通话语音、词汇、语法的实际运用训练。
在应用模块中注重语言的交际价值，重视动态的言语表达训练，注重对学生个体兴趣的激发，力求贴近学生，为学生的日常生活、学习和求职提供大量练习素材。

测试模块在宣传普通话水平等级测试的基础上，根据测试内容逐项进行应试指导，应用现代教育技术的数字化教学资源，依托二维码资源平台，统筹规划教学资源建设。

编写组成员基本上具有高级职称，有三名国家级普通话水平测试员。主编是二级学院党组织书记，政治导向正确，政治敏锐性强，能够辨别并自觉抵制错误政治观点。在语言文字工作领域有深入研究，具有较高的造诣。主编是湖南省高等院校普通话水平测试工作评估专家，主持省级课题三项，其中湖南省语言文字专项研究重点课题一项。在国家、省级刊物上发表语言文字论文20多篇，具有丰富的教材编写经验。

二、教材的优势和特色

1.体现社会主义核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”，尽力服务立德树人的目标。精心选取体现社会主义核心价值观的内容，将中华优秀传统文化和革命传统教育融入教材的内容选择、练习的设计等方面，并融入语言教育、情感教育、审美教育等元素，让学生乐于接受，起到润物细无声的效果。

2.教材内容上强调以够用为度、实用为本、应用为主的原则。简化普通话语音知识的叙述，强化普通话口语交际能力的培养，训练内容的选择突出实用性，训练方法突出经验性。

3.在确定编写方案之前，编写组对十多年来普通话推广、培训、测试的情况进行了细致的调查总结，把推普的经验、“以人为本”“自主性学习”的教学理念在本教材中沉淀下来。本教材系统的训练程序编排适合高校学生的特点。编写风格生动活泼，言简意赅，图文并茂。既适合高校教师教授普通话，又适合学生自学普通话。

4.贴近当代学生生活，体现时代性。将丰富多彩的文化内涵融入各单元，注重其知识性、思想性和艺术性。训练材料的选用注重广泛性、代表性，选择既注重口语技能的培养又兼顾学生人文素质、思想素质提高的训练素材。

基础模块

单元一  普通话语音训练

任务一  语音常识

任务二  发声技能训练

任务三  声母训练

任务四  韵母训练

任务五  声调训练

任务六  音节训练

任务七  音变训练

单元二  方言与普通话词汇差异

单元三  方言与普通话语法差异

应用模块

单元四  朗读训练

任务一  朗读概说

任务二  朗读的技巧

单元五  态势语训练

任务一  态势语概说

任务二  态势语训练

单元六  演讲训练

任务一  认识演讲

任务二  命题演讲

任务三  即兴演讲

任务四  演讲稿撰写技巧

单元七  求职面试

任务一  应聘求职

任务二  模拟求职面试

测试模块

单元八  普通话水平等级测试概说

单元九  普通话水平等级测试应试指导

任务一  单音节字词应试指导

任务二  多音节词语应试指导

任务三  朗读应试指导

任务四  说话应试指导

任务五  测试的准备事项

单元十  计算机辅助普通话水平测试指南

任务一  测试流程

任务二  测试注意事项

任务三  计算机辅助普通话水平测试常见问题解答

普通话水平测试用朗读作品

普通话水平测试话题

普通话水平测试模拟试卷（六套）

普通话水平测试中容易读错的字词

普通话异读词审音表

审音表正文

  • 978-7-200-15193-0《普通话实用训练教程（第二版）》（2022修订）目录-样章 2024-3-3

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