本教材作为高等职业教育学前教育专业的教材,为适应高职学生及在职培训的幼儿园教师的学习需要,全书从学前教育的研究者、研究性学习的学习者视角,按照学前教育研究的一般过程安排内容。具体内容包括教育科学研究、学前教育研究方法、研究性学习的基本概念、学前教育研究的选题与设计、学前教育研究常用的方式方法、学前教育研究资料的整理与分析、研究成果的表述、研究性学习案例解析与选题等。
杜国莉,大学本科学历,副教授,任教于唐山师范学院教育学院。担任的主要课程有《教育研究方法》《学前教育研究方法》《教育与心理统计学》等。其中《教育研究方法》为唐山师范学院精品课程。教材编写情况:(1)教育研究方法,副主编,华东师范大学出版社,2009。(2)学校心理辅导与教育,副主编,警官教育出版社,1999。(3)学前教科研方法和研究性学习,主编,北京出版社,2014(获唐山市第十五届社会科学优秀成果二等奖)。