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学前儿童社会教育

  • ISBN:  978-7-200-16916-4
  • 作者:  李玲玲
  • 定价:  ￥38.00
  • 版次:  第1版第1次
  • 教材级别:  精品教材
  • 适用层次:  高职教材
  • 出版单位:  北京出版社
  • 出版/修订日期:  2021年12月

教材简介

本教材从问题入手，强调学生自主学习。着力实践应用，在让学生充分掌握学前儿童社会领域的发展水平和教育建议的基础上，强化学生社会教育实施技能的学习与掌握。全书分为三大板块，共七个项目。项目一为学前儿童社会教育概述，主要讲述了学前儿童社会教育的内涵及特点、社会教育对学前儿童发展的意义、学前儿童社会教育的目标与内容以及学前儿童社会教育的途径与指导方法；项目二至项目六阐述学前儿童社会领域具体的教育内容，包括学前儿童的自我意识活动、社会性情感活动、人际交往活动、道德品质教育活动四个方面，主要从心理学的角度论述学前儿童学前儿童自我意识、学前儿童社会性情感、学前儿童人际交往和学前儿童道德品质的相关理论知识和发展特点以及活动的设计与实施；项目六为学前儿童社会教育活动的日常渗透教育与评价，主要论述了学前儿童社会活动如何渗透到日常生活，如何做客观衡量和科学判定社会教育活动的效果，以确保社会教育活动的行为不断规范，质量不断提高，也使本书内容体系更加完善。

项目一 学前儿童社会教育概述

项目二 学前儿童自我意识活动的设计与实施

项目三 学前儿童社会性情感活动的设计与实施

项目四 学前儿童人际交往技育特舌动的设计与实施

项目五 学前儿童道德教育活动的设计与实施

项目六 学前儿童社会教育活动的日常渗透与评价

参考文献

  • 2-1.别人的东西我不拿

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  • 2-2.小熊买冰淇淋

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  • 2-3.小猫学本领

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  • 2-4.勤劳的小公鸡

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  • 4-3.爱吃水果的牛

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  • 1-1.学前儿童社会教育概述

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  • 1-2.学前儿童社会教育的内涵及特点

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  • 2-1.学前儿童自我意识的概述

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  • 2-2.学前儿童自我意识的发展过程

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  • 3-1.学前儿童社会性情感概述

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  • 3-2.学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的

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  • 4-1.学前儿童人际交往概述

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  • 4-2.学前儿童人际交往能力发展的年龄特征

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  • 5-1.学前儿童道德教育概述

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  • 5-2.学前儿童道德感的发展过程

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  • 6-1.学前儿童社会教育活动评价

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  • 6-2.学前儿童社会教育活动评价概述

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电子课件:


978-7-200-16916-4学前儿童社会教育提取码：1234


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