教材简介
教师要适应依法治国基本方略的要求，必然要求在教育活动中实行依法治教、依法治校、依法执教。而要能够做到这一要求，就必须熟悉和掌握相关的教育政策与法规，以此来指导自己的教育教学实践，使自己的合法权益得到保护，使学生的合法权益得到维护和尊重。“教育政策与法规”是教育类专业的一门必修课程，编写这门课程教材的根本目的就是增强学习者的教育法律意识和观念；指导学习者依法执教的实践。本书就是本着这一目的而编写，在编写中力图突出了这样几个特点：一是理论性，系统地介绍了教育法律基础知识和相关的教育法律规范，使读者对教育法律法规有一个系统的、整体的认识，形成完整的知识体系；二是时代性，对最新的教育政策法规进行了介绍；三是实践性，着重对学校、教师、学生在教育教学活动中的权利、义务进行了介绍和分析，并引用适当的案例，达到指导教育教学实践的目的；四是服务性，在教材中对我国的主要教育政策法规进行了介绍，服务于教育教学活动，帮助人们形成依法治校、依法执教的观念、思想和意识。
项目一 教育政策、法规概述
项目二 教育政策与教育法规的制定、执行
项目三 我国教育政策与法规的体系和特征
项目四 教育法律关系中的国家
项目五 教育法律关系中的学校
项目六 教育法律关系中的教师
项目七 教育法律关系中的学生
附录
P2-教育政策概述
P12-教育法规概述
P21-教育政策与教育法规的关系
P28-教育政策的制定与执行
P45-教育法规的制定与执行
P56-教育政策的类型与结构
P66-教育法规的类型与结构
P72-教育政策与法规的特征
P81-小学教育的法律基础
P90-小学教育的行政管理
P96-教育行政机关的基本法律责任
P102-学校的法律地位概述
P108-学校的权利与义务
P117-依法治校
P124-教师的法律地位
P128-教师的权利与义务
P136-国家教师制度
P144-依法执教和教师的法治教育
P150-学生的法律地位
P157-学生的权利与义务
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