教材简介
本教材是响应教育部《关于深化教学改革， 培养适应21世纪高质量人才的意见》的指示， 对护理人际沟通课程进行教学内容和教学方法改革实践的产物。 旨在加强高职层次医药卫生人才培养的针对性、实践性， 调整学生知识、能力、素质结构， 深化课程体系和课程内容改革。
本教材运用人文科学理论， 结合护理教学和临床护理实际， 系统阐述了护理人际学的基本原理和协调护理人际关系的方法技巧。着重阐述了护理工作中的人际沟通知识和应用 策略， 培养和提高学生在护理实践中的沟通能力， 帮助学生养成良好的沟通态度和行为习惯， 对改善护理工作中的人际关系， 建立良好的工作氛围， 提高工作效率起到积极作用。本教材包括九个单元内容，人际关系概述、人际沟通的相关理论、有声语言沟通、非语言沟通、书面语言沟通、护理工作中的关系沟通、门诊护理工作中的人际沟通、住院护理工作中的人际沟通、社区护理工作中的人际沟通。内容涉及面广， 阐述入情入理，对提高护理人员的人文素质修养和人际交往能力具有重要指导作用。
单元一 人际关系概述
单元二 人际沟通的相关理论
单元三 有声语言沟通
单元四 非语言沟通
单元五 书面语言沟通
单元六 护理工作中的关系沟通
单元七 门诊护理工作中的人际沟通
单元八 住院护理工作中的人际沟通
单元九 社区护理工作中的人际沟通
参考文献
1-1.人际关系的特征 P2
1-2.护理人际关系 P11
1-3.护理人际关系的基本规范 P12
2-1.沟通的基本结构 P37
2-2.人际沟通的功能 P41
2-3.人际交往动机分析 P51
3-1.语言能力训练 P69
3-2.护理工作中的交谈策略 P81
4-1.非语言沟通的特点 P106
4-2.非语言沟通的应用策略—表情 P112
5-1.护理文书的常见类型 P137
6-1.护患关系的影响因素 P153
6-2.促进护患关系的方法 P158
6-3.护际关系 P165
7-1.门诊护士与患者的沟通技巧 P175
8-1.住院患者护理各分期的沟通要点 P188
9-1.社区护理的工作内容 P203
收藏
分享
