现代教育技术不仅是应用现代技术的手段和工具, 更重要的是应用现代的科学理论和方法指导教育与教学活动的理论及实践。因此, 现代教育技术能力是教师必备的一项基本技能。 无论是在职前师范生的技能训练中, 还是在在职教师的专业能力培训过程中,如何提高教育技术能力水平都是一项重要的内容,因此,大多数师范专业均开设有《现代教育技术》公共基础课程, 也相继开展了提高教育技术能力水平的相关培训。
教材简介
现代教育技术不仅是应用现代技术的手段和工具, 更重要的是应用现代的科学理论和方法指导教育与教学活动的理论及实践。因此, 现代教育技术能力是教师必备的一项基本技能。 无论是在职前师范生的技能训练中, 还是在在职教师的专业能力培训过程中,如何提高教育技术能力水平都是一项重要的内容,因此,大多数师范专业均开设有《现代教育技术》公共基础课程, 也相继开展了提高教育技术能力水平的相关培训。
项目一 走进现代教育技术
项目二 信息化教学资源与环境
项目三 信息化教学设计
项目四 微课设计与制作
项目五 现代教育技术新发展
参考文献
P4:教育技术的概念
P14:戴尔的”经验之塔“理论
P17:教育传播理论
P41:信息化教学媒体的内涵与特性
P52:多媒体网络教室
P58:课堂录播教室环境
P69:“班班通”教学环境
P71:智慧教育
P83:教学设计的定义
P221:VR虚拟教学的特点与优势
P22:皮亚杰的生平简介
P20:桑代克的饿猫实验
P32:K-12学生学习的九大信息素养标准
P92:信息化教学设计案例
P129:微课定义比较
P144:常见的微课设计脚本
P173:屏幕录像专家
P192:“人工智能+教育”的五大应用