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本教材编写的指导思想:
1.本教材在坚持贯彻中国共产党第二十次全国代表大会精神的前提下，全面、准确地体现课程标准的精神和要求，体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》的新精神。
2.注重教材的科学性、实用性、示范性、针对性、可操作性，建立以训练幼儿教师口语运用能力为主线的教材体系。
3.教材基础知识的表述、基本技能训练点的安排规范合理，突出重点和难点，处理好传统内容与现代内容的关系，大力补充新知识、新成果。
4.教材的内容理论通俗易懂，联系实际，难度适中，理论和实践相结合，符合语言学习和训练的规律及教育对象的认识能力。
5.注意借鉴、学习、吸收优秀的相关教材，并在此基础上寻求创新，丰富自己的特色。
本教材的特色:
1.内容简洁，通俗易懂，职业特色明显。
在简单介绍基础理论知识的同时，在丰富翔实的训练材料中提高学生的口语表达能力和幼儿教师口语职业技能。
2.图文并茂，语境材料鲜活，展示直观。
本教材图文并茂，语境材料鲜活，训练材料真实，模拟幼儿园的情境，生动活泼，严谨规范,展示直观，给初学者身临其境的感觉。
3.本教材适用范围宽泛，便于教师使用和教学。
本教材通用性较强，可以作为各级各类学校学前教育专业的教材，也可以供幼儿园教师做参考。
2-1.语气词“啊”的音变
