教材简介
本教材以中国共产党第二十次全国代表大会精神为引领，紧紧围绕“会学、会用、会弹”三个方面进行课程设计与规划，旨在培养和提高学生的钢琴弹奏技术与幼儿歌曲即兴伴奏能力，在掌握钢琴弹奏与幼儿歌曲即兴伴奏的基本规律与方法的同时，能将其转化为幼儿音乐教育所需要的综合素养及教学能力，打破了传统的钢琴教学模式，注入了时代发展需要的新鲜血液，并且能达到职业素质教育的创新性要求。在介绍理论的同时，提供进一步的资源，如设置“知识链接”“经典回味”，不断吸引学生的兴趣，将知道的内容变成会做的内容。
本书的编写具有以下特点。
1.简单明了，上手快。它可以使学习者在最短时间内掌握理论知识，进而进行弹奏实践。
2.理论少，动手多，实践性强，最大化体现课程设置的实用性。
3.编排简单化，思路清晰，易接受。本书没有用过多的篇幅和枯燥的文字去按部就班地详细介绍钢琴演奏中方方面面的各种理论，而是始终以幼儿音乐教育工作中的实用性为出发点，可以极大地提高学琴兴趣与学琴效率。
4.体现课程与岗位的一体化。本教材始终以幼师岗位的需求合理选取教学内容，既易学，又实用，很好地体现了教学内容与职业岗位标准的有效对接。
项目一 认识钢琴
项目二 认识五线谱
项目三 节奏训练
项目四 钢琴基本演奏基础
项目五 常见演奏技巧训练
项目六 常见调性的训练
项目七 键盘上的大小调音阶
项目八 为歌曲编配和弦
项目九 常见伴奏音型的训练$2乐谱$3
项目十 副三和弦在歌曲伴奏中的运用
项目十一 配弹儿歌的基本步骤与原则
项目十二 乐曲弹奏训练
参考文献
P2.钢琴的基本结构和发声原理
P5.认识钢琴的键盘
P9.五线谱基础知识
P22.五线谱音符的识别
P23.五线谱音符的节拍
P25.附点音符
P32.钢琴演奏的基本姿势
P35.钢琴演奏的弹奏法
P37.基本触键方法——跳音及其训练
P39.基本触键方法——连奏及其训练
P45.和弦
P45.和弦演奏
P48.琶音的训练
P62.几种常见的调式
P64.G大调
P67.F大调
P75.C大调音阶
P79.Bb大调音阶
P81.小调
P82.十二平均律
P91.如何为歌曲编配和弦
P121.正三和弦、副三和弦的选择
P129.常见的歌曲伴奏
P141.舞蹈性乐曲弹奏训练
P146.民族性乐曲弹奏训练
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