《幼儿游戏与指导》是学前教育专业的一门重要课程,根据《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准》的指示精神,本书编写组紧密结合幼儿园教师资格考试和幼儿园教师招聘考试大纲,在编写过程中十分重视内容的逻辑性、应用性和操作性,立足实践、文例结合,通过对较多一线案例的呈现与分析,力求使本书符合实践发展型教材的思路和风格,让广大学前教育专业的学生和一线教师既能系统了解学前儿童游戏的发生、发展和基本理论知识,又能掌握开展学前儿童游戏的指导方法与策略,实实在在地在幼儿园、家庭和社区开展游戏活动。
教材简介
《幼儿游戏与指导》是学前教育专业的一门重要课程,根据《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准》的指示精神,本书编写组紧密结合幼儿园教师资格考试和幼儿园教师招聘考试大纲,在编写过程中十分重视内容的逻辑性、应用性和操作性,立足实践、文例结合,通过对较多一线案例的呈现与分析,力求使本书符合实践发展型教材的思路和风格,让广大学前教育专业的学生和一线教师既能系统了解学前儿童游戏的发生、发展和基本理论知识,又能掌握开展学前儿童游戏的指导方法与策略,实实在在地在幼儿园、家庭和社区开展游戏活动。
上篇 理论概述篇
单元— 学前儿童游戏导论
单元二 学前儿童游戏的价值
下篇 实践指导篇
单元三 幼儿园游戏环境与材料
单元四 游戏活动指导的基本策略
单元五 创造性游戏的设计与指导
单元六 规则游戏设计与指导
单元七 幼儿游戏观察与评价
单元八 游戏治疗
参考文献