本教材全面贯彻党的二十大精神,学习内容采用润物无声的方式将“课程思政”元素内化于教学任务中,培养学生具备创新意识、民族自信、文化自信等职业素养,落实立德树人根本任务。
长期以来的图形创意教学和专业设计教学往往是各行其是,导致的结果是图形创意是图形创意、专业设计是专业设计,二者之间的联系往往被人为地“模块化"隔断。图形创意是设计的基础和升华是艺术设计类专业最为重要的专业基础课程,图形创意的教学和艺术设计类专业设计的教学应该是理论教学、实践教学、创新教学三位一体的。本着这样的理念,结合艺术设计类专业的人才培养特点,本教材的编写在介绍图形创意知识的同时,突出了图形创意原理在专业设计中的应用案例分析,并通过科学合理的项目训练来提升学生的形象思维能力与图形创新创意的应用表现能力。图形创意作为思维训练与开发的专业基础课程,将直接影响到学生对相关专业核心课程的学习与发展。

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