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拓展篇延续“文学欣赏—应用文写作—口语交际”三大核心模块，目录篇目的选取兼顾经典性、时代性与高职特色，每一篇目都承载着“文化传承”与“能力迁移”的双重价值。在“文学欣赏”模块，我们以“古今对话、多元兼容”为选篇逻辑，让不同体裁的经典与当代作品形成呼应。应用文写作选取申请书、活动策划书、调查报告、毕业实习报告等高频使用文种，每一文种都紧扣学生实际；口语交际模块聚焦“职业沟通能力”，从校园协作到职场面试、商务沟通，层层递进培养学生的语言表达与应变能力。
教材简介
拓展篇延续“文学欣赏—应用文写作—口语交际”三大核心模块，目录篇目的选取兼顾经典性、时代性与高职特色，每一篇目都承载着“文化传承”与“能力迁移”的双重价值。在“文学欣赏”模块，我们以“古今对话、多元兼容”为选篇逻辑，让不同体裁的经典与当代作品形成呼应。应用文写作选取申请书、活动策划书、调查报告、毕业实习报告等高频使用文种，每一文种都紧扣学生实际；口语交际模块聚焦“职业沟通能力”，从校园协作到职场面试、商务沟通，层层递进培养学生的语言表达与应变能力。
模块一 文学欣赏
散文
渔父
谏逐客书
一只特立独行的猪
武汉的码头文化（节选）
中国当代新小说鉴赏
语言表达与写作训练一
小说
宝玉挨打
伤逝——涓生的手记
断魂枪
推拿 （节选）
中国古代小说鉴赏
语言表达与写作训练二
诗歌
春江花月夜
长恨歌
雪落在中国的土地上
我不知道风是在那一个方向吹
报告文学欣赏
语言表达与写作训练三
戏剧
赵盼儿风月救风尘
屈原 （节选）
北京人（节选）
我们的荆轲 （节选）
书信欣赏
语言表达与写作训练四
模块二 应用文写作
第一讲 申请书
第二讲 活动策划书
第三讲 调查报告
第四讲 毕业实习报告
语言表达与写作训练五
模块三 口语交际
第一讲 学会倾听
第二讲 面试求职沟通
第三讲 校园情景沟通
第四讲 推销的语言艺术
附录
《谏逐客书》导入新课
