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本教材的编写有如下特点：
１.疾病护理基本按护理程序的框架结构编写，为节约篇幅，省去了护理目标和护理评价；
２.补充了医学和护理学知识的新进展，充分体现了教材的先进性；
３.突出了预防，增加了眼科、耳鼻喉科和口腔科的卫生保健和各个疾病的健康指导；
４.为了便于教学和职业应试，增加了预习案例和自我检测；
５.为了活跃版面，提高教材的趣味性和可读性，还适当加入了一些知识链接及重点提示。
教材简介
本教材的编写有如下特点：
１.疾病护理基本按护理程序的框架结构编写，为节约篇幅，省去了护理目标和护理评价；
２.补充了医学和护理学知识的新进展，充分体现了教材的先进性；
３.突出了预防，增加了眼科、耳鼻喉科和口腔科的卫生保健和各个疾病的健康指导；
４.为了便于教学和职业应试，增加了预习案例和自我检测；
５.为了活跃版面，提高教材的趣味性和可读性，还适当加入了一些知识链接及重点提示。
第一章 眼的应用解剖生理
第二章 眼科患者的护理概述
第三章 眼科患者的护理
第四章 耳鼻咽喉的应用解剖生理
第五章 耳鼻咽喉科患者的护理概述
第六章 耳鼻咽喉科患者的护理
第七章 口腔颌面部的应用解剖与生理
第八章 口腔科患者的护理概述
第九章 口腔科患者的护理
参考答案
参考文献
