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教育部下发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》中，明确指出高校学生心理健康教育课程应集知识传授、心理体验与行为训练为一体，帮助学生明确心理健康的标准及意义，增强自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。为此，我们组织高校心理健康教育工作一线富有经验的教师，根据大学生的心理特点，针对大学生成长过程中存在的心理问题，融入国内外心理健康教育的最新成果，编写了这本《大学生心理健康教育》教材。
教材简介
教育部下发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》中，明确指出高校学生心理健康教育课程应集知识传授、心理体验与行为训练为一体，帮助学生明确心理健康的标准及意义，增强自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。为此，我们组织高校心理健康教育工作一线富有经验的教师，根据大学生的心理特点，针对大学生成长过程中存在的心理问题，融入国内外心理健康教育的最新成果，编写了这本《大学生心理健康教育》教材。
第一章 大学生心理健康导论
第二章 大学生心理咨询与心理治疗
第三章 大学生心理困惑与异常心理
第四章 大学生自我意识与培养
第五章 大学生人格发展与培养
第六章 大学生职业生涯规划与择业心理
第七章 大学生学习心理与创造性思维培养
第八章 大学生情绪管理
第九章 大学生人际交往
第十章 大学生恋爱与性心理
第十一章 大学生压力管理与挫折应对
第十二章 大学生生命教育与心理危机应对
参考文献
P6.心理健康的标准
P11.心理测试题：总体幸福感量表(GWB)及标准
P55.培养健康的自我意识
P58.我是谁
P65.SES自尊量表
P69.四种家庭教养方式
P93.自视过高和自愧不如
P110.艾宾浩斯遗忘曲线
P121.踢猫效应
P128.自卑心理及其调节
P140.心理测试——测测你的人际交往特点
P141.心理测试——社交恐惧程度测试
P148.首因效应
P153.大学生人际关系综合诊断量表
P156.爱情三要素
P161.恋爱小诀窍
P167.大学生常见的恋爱困惑
P184.心理挫折的外部表现
P188.掌握心理防御机能
