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本书以管理学的五大基本职能为核心，以解决临床中的护理管理问题为目标，每章设置“学习目标”，用“案例导入”的方式启发学生思考，引出章节主题，内容含有丰富的知识链接，之后归纳总结本章内容，最后用案例题的形式进行学习检测，旨在联系临床实际，启发临床思维，提高运用管理基本理论和技能解决护理管理实际问题的能力。本书参考了国内外有关护理管理文献中的新理论、新知识，力求博采众长，在内容上充分体现先进性和实用性。
教材简介
本书以管理学的五大基本职能为核心，以解决临床中的护理管理问题为目标，每章设置“学习目标”，用“案例导入”的方式启发学生思考，引出章节主题，内容含有丰富的知识链接，之后归纳总结本章内容，最后用案例题的形式进行学习检测，旨在联系临床实际，启发临床思维，提高运用管理基本理论和技能解决护理管理实际问题的能力。本书参考了国内外有关护理管理文献中的新理论、新知识，力求博采众长，在内容上充分体现先进性和实用性。
第一章 绪论
第二章 管理理论和原理
第三章 计划
第四章 组织
第五章 护理人力资源管理
第六章 领导
第七章 护理管理中的激励
第八章 管理沟通与冲突
第九章 控制
第十章 护理质量管理
第十一章 护理信息管理
第十二章 护理管理与医疗卫生法律法规
P2-管理的内涵与职能
