本教材主要有以下几个特点:一是基本理论力求科学,表述上力求深入浅出、通俗易懂,比较完整地阐述了艺术教育活动的具体内容、特点、组织要点。二是注重理论与实践结合。为了更好地配合理论的学习,本教材展示了许多真实、生动、新颖的案例。三是经典性与前沿性结合。本教材还引用了许多国内外在幼儿艺术教育领域的实践经验,融入了当前幼儿艺术教育领域的新成果,旨在拓宽学习者的视野,增强其运用分析的能力以及实践能力。
教材简介
本教材主要有以下几个特点:一是基本理论力求科学,表述上力求深入浅出、通俗易懂,比较完整地阐述了艺术教育活动的具体内容、特点、组织要点。二是注重理论与实践结合。为了更好地配合理论的学习,本教材展示了许多真实、生动、新颖的案例。三是经典性与前沿性结合。本教材还引用了许多国内外在幼儿艺术教育领域的实践经验,融入了当前幼儿艺术教育领域的新成果,旨在拓宽学习者的视野,增强其运用分析的能力以及实践能力。
第一章 美术与幼儿美术
第二章 幼儿园美术教育的目的、任务和指导原则
第三章 幼儿园美术活动的内容和指导
第四章 幼儿园美术活动的设计与实施
第五章 幼儿园各年龄班美术教育的实践
P3-铃儿响叮当
P9-学前儿童音乐欣赏概念
P13-学前儿童音乐欣赏能力的发展特点
P18-摇篮曲
P26-早期学前音乐教育的作用
P42-学前儿童音乐欣赏的内容
P81-学前儿童韵律活动
P97-奥尔夫音乐中的节奏
P109-歌曲游戏
P111-律动游戏
P123-大鼓
P127-角色游戏
P132-拉斯科洞窟壁画
P133-印象派—梵高的故事
P144-学前儿童美术活动的评价
P154-学前儿童绘画的内容
P155-梵高名作《星空》
P184-现代艺术大师马蒂斯
P192-影响幼儿美术活动效果的因素
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