校园环境与健康

1.教室卫生

《学校卫生工作条例》中规定:“学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。”

（1）良好环境的建立。

大学生大部分时间在室内度过。室内微小气候（气温、气湿、气流、辐射等）不仅受所在地区、季节与天气的影响，也与室内人体的生理活动（如呼吸、蒸发、出汗等）有关。室内温度应保持在20～30℃，湿度过低可用洒水方法，湿度过高可通过吸湿和加强通风来调节。保持室内良好的微小气候，有利于提高学习效率。

（2）保持室内空气新鲜。

在空间较小的教室中，夏季上课时间一长，人就会感到头昏脑涨，这是由于室内不通风，空气中二氧化碳浓度增加造成的。为保持室内空气新鲜，可打开教室的门窗以形成对流通风，使用电扇等迅速排除污浊空气，让新鲜空气流入。教室要使用“无粉尘”黑板，布置要简洁，要定期进行湿式清扫，做到窗明几净，保持墙壁地面清洁。

（3）合理的采光。

教室的合理采光对学生心理、生理和视觉机能都有良好的作用，如可以减轻疲劳、保护视力、提高学习效率等。如果采光不合理，最易导致视力减退。单侧采光时光线应来自人左侧，双侧采光时光线分布均匀，不易产生眩光。所开窗户的下缘高度不高于1m，采光以向南最佳，窗玻璃要洁净透明，室内墙以白色或米黄色为宜，这样反射率大，易于采光。黑板下缘为座位上学生的眼高。当自然采光不足时，教室必须借助人工照明。人工照明要符合标准，桌面人工照明要求白炽灯在150LX照度以上、日光灯200LX照度以上。照明灯具应分布均匀，教室内每个角落最暗点和最亮点照度之比应在0.25以上。光源谱组成应尽量接近昼光。

（4）设计、设施合乎卫生标准。

教室应远离环境污染区和繁华地段，以防止噪声和空气污染对学生的健康产生影响。教室周围应留有可供学生课间休息和活动的场地。教室高度应不低于3.4m；每名学生占地面积不少于12m；空气容积应达到3～5m，以保证教室内有足够的空间，使空气保持新鲜。教室第一排课桌的前缘距离黑板有50～75cm长的通道，课桌椅的式样、高低以学生看书时能保持良好姿势和合适的眼书距离为标准。

2.宿舍卫生

（1）宿舍是学生居住、学习、休息和课余活动的重要场所，每天在宿舍时间可达12小时以上。根据《宿舍建筑设计规范》中的规定，学生宿舍使用双层床，平均每个学生占用居住面积3.0～3.6m²；宿舍的建筑面积每个学生平均为5.0～6.0m²。若宿舍兼做自习室，其面积还应适当增加，桌面光照度应达到教室及图书馆阅览室光照度的要求。

（2）保持宿舍良好的微小气候，定期开窗换气，减少空气中的微生物和灰尘，这对保证学生的休息质量，提高学习效果，保持身体健康十分有利。夏季室温过高，应经常开窗通风，通风不良时，人易疲劳、学习效果差甚至引起中暑。空气干燥季节，需要适当洒水以增加湿度。

（3）宿舍的窗户玻璃应经常擦净，以增强室内日照效果。阳光对人体皮肤的刺激，可产生温热感和光电效应，使机体的免疫力和新陈代谢增强，有益于青年学生身心的健康。

（4）宿舍内每位成员的个人卫生是宿舍环境卫生的重要构成部分，除注意个人卫生外，还应勤洗、勤晒如被褥、衣裤、鞋、袜等，可防止一些皮肤病及寄生虫病的发生。室内不开火不烹调食品；物品放置整齐，生活垃圾及时清除；保持宿舍整洁、舒适。良好的宿舍环境对大学生的健康成长至关重要。

3. 图书馆卫生

高等学校的图书馆有大量的藏书，同时配备有各种阅览室、学生自习室，是大学生学习活动的重要场所。

（1）图书馆人流量大，阅览室人较密集，人体呼吸所释放的热量、二氧化碳以及谈话、咳嗽时喷出的唾沫均会使空气污浊，加上书的搬动也可使空气中的微生物增加，因而图书馆是易传播呼吸道传染病的场所。同时，图书馆中书刊、报纸、装饰物、黏合剂等，常会逸出许多化学物质，这些物质直接或在光热作用下会分解出有害物（如甲醛、氢乙烯）。因此，图书馆应设机械通风装置，馆内的卫生间也要有单独通风排气设施，做到卫生间空气无异味。馆内采用湿式清扫，及时清除垃圾、污物，保持馆内整洁。阅览室内不得进行书刊印刷和复印工作，禁止吸烟、保持室内空气清新。图书馆的装修材料应符合卫生要求。

（2）图书馆内温度应保持在20～30℃为宜，这一温度适合阅读、自习，有利于脑力活动。

（3）合理的采光与照明，使视觉机能和神经系统处于舒适状态。图书馆在采光和照明上应符合卫生要求自然采光系数不小于1/6。人工照明应达到光线均匀、柔和、不炫目，桌面照度不小于150LX。

（4）图书馆书刊卡片被广泛使用，易被污染，可成为传播某些传染病的重要途径。图书馆还常受到老鼠、蟑螂等的侵扰。所以，应定期作好图书馆室内与书籍的消毒工作以防止传染病的传播。

（5）学校图书馆、阅览室良好的卫生条件有利于学生的身心健康。除需要学校提供符合卫生要求的设施外，更要求每个学生从自己做起，养成良好的卫生习惯，爱护书籍，保持室内卫生，共同创建良好的阅读环境。

4. 文化娱乐场所的卫生

随着社会经济的发展和生活水平的提高，校内文化娱乐场所也越来越多样化。由于文化娱乐场所是公共场所，人员密集，室内通风不良、物品设施公用、音乐噪声等因素均可影响人体健康。有关资料表明，在噪声达到95dB的环境下，15分钟就会引起人烦躁和听觉减退。

公共文化娱乐场所的卫生要求保持室内外环境整齐、美观，地面无痰迹和垃圾。放映电影的场次间隔时间不得少于30分钟，空场时间不少于10分钟；换场时间应加强通风换气。电影院观众厅及其他文化娱乐场所的座位套应定期清洗，立体电影院供观众使用的眼镜每场用后应经紫外线消毒或使用一次性眼镜，卡拉OK话筒应用消毒罩和消毒剂擦拭。呼吸道传染病流行季节必须加强室内机械通风换气和空气消毒，严禁使用有害观众身体健康的烟雾剂；墙壁应有良好的吸声效果。舞厅内照明不小于5LX，动态噪声不大于85 dB 。放映录像电视的最近视距为显示屏幕对角线长度的4倍。另外，供顾客使用的饮（餐）具应符合相关消毒判定标准。

5.校园环境绿化

大量的绿色植物可以吸收空气中由地球上生物所排出的二氧化碳，经过光合作用后，又释放出足够的氧气，供地球上的生物利用。因此，绿色植物是氧气的制造厂。绿色植物能选 择性地吸收空气中的有害气体，有效地净化空气。绿色植物的绿色有调节视力、镇静作用，还使人赏心悦目，可以提高学习效率，并且具有消除噪声的作用。校园作为一个小生态环境，当绿化总面积达到50%～70%时，就能起到防污染、防噪声、净化空气及改善小气候的作用。当制定学校总体发展规划时，其应包括绿化的长远规划，并采取逐年实施的方案，最终把校园建成由花坛、花池、绿地、草坪、灌木、乔木组成的复层立体绿色天地。为利于学习、保护视力，教室、图书馆四周不宜种植高大乔木；为防伤害和便利运动，运动场周围不宜种植灌木。