当儿童从母体来到人间成为一个独立个体的人时，就开始了交往这种社会性行为。儿童心理学研究表明，0~3岁是人生发展的重要时期，也是交往发生发展的时期，尤其是1~3岁儿童社会需要日益增长。通过调查研究发现，目前1~3岁的独生子女大多散居在家庭中教养，因为仅限于与父母亲人交往，一方面，他们“唯我独尊”“唯我独享”，具有强烈的“自我中儿倾向”，在与他人的交往中往往产生“众人为我”的心理需求。由此，儿童表现出种种不正确的交往技能。另一方面，随着宝宝的独立行走，语言的发展，他们的活动范围的日渐扩大，社会交往的需要也日益提高。他们更多渴望与同伴交往，寻求与同伴一起游戏。所以要为1~3岁的儿童创设交往的环境，让1~3岁的儿童从家庭走向幼儿园，走向更为宽广的活动空间，并帮助和指导儿童掌握正确的交往技能。
