一、开展走进成功企业活动，以榜样的力量激发大学生的创业意识

通过开展“百企千岗”走进成功企业活动，促进学生树立创业理想的途径。通过开展此项活动，一方面以社会实践活动为纽带，组织学生考察企业创业的经历和经营状况，让他们在火热的社会生活中明白创业的艰辛、感受艰苦奋斗的精神，克服追求享受、贪图安逸的懒惰思想。另一方面，学校也建立了一大批大学生青春创业实践基地，为学生提供创业实践的便利，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化。学校对建设创业实践基地给予人力、物力、财力上的保障。扩大对创业实践基地的投入，从经费上给予保证；给予重点扶持，从场地上给予保证；配备了得力的指导教师，在人力上给予保证。充分调动师生参与实践基地建设的积极性、主动性，营造良好的创业社会实践氛围。

二、指导学生开展科技创新和创业活动

创业教育是实践性很强的教育活动，创业实践活动是创业教育的特定课程模式，也是培养大学生创业意识、创业能力的具体途径。在各种校园文化活动中培养和强化大学生的综合能力和创业意识，是一种鲜明生动的教育方式，也是一种非常有效的教育途径，可根据具体的教育目标和要求，进行创业的专题教育活动。通过一系列活动，广泛地培养和提高大学生的综合创业能力。积极进行有利于促进大学生创业意识培养的改革，诸如建设大学生科技创新创业指导机构，完善科技创新管理体制，激励学生将业余时间投入到创新创业活动中，鼓励有余力的学生结合专业特长和研究兴趣参加教研室的教学研究和基础研究工作，等等。另外，要多提供必要的软、硬件设施，大力开展以“挑战杯”大学生科技竞赛、数学建模竞赛、创业设计大赛等为主要形式的科技创新系列活动，合理利用科研资源拓展大学生科技创新创业领域，全面提升大学生的创业意识和创业技能。

三、完善创业教育指导体系，扩展大学生创业平台

创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育，是一种培养学生事业心、进取心、开拓精神、冒险精神，从事某项事业、企业、商业规划活动的教育。创业教育要从创业意识、创业精神、创业品质、创业能力的培养等方面着手，积极开发和提高大学生的创业基本素质，强调学生自我谋职能力的重要性，培养具有开创性的社会主义现代化建设者和接班人。加大解放思想，实事求是；积极探索，勇于创新；艰苦奋斗，知难而进；学习外国，自强不息；谦虚谨慎，不骄不躁；同心同德，顾全大局；勤俭节约，清正廉洁；励精图治，无私奉献等创业精神的培养力度。创业能力是创业素养的核心内容，对于专业技术能力、经营管理和社交沟通能力、分析和解决实际问题的能力、信息接收和处理能力、把握机会和创造机会的能力等综合方面的培养更是重中之重。良好的创业品质有助于创业者及时调节心理和行为，冷静面对并妥善处理创业中的困难和挫折。在创业教育过程当中要不断地更新创业案例，积极引导学生运用所学知识不断开辟新的创业方向，扩大自身的创业平台。

四、深化创业教育教学改革，建设创业精品课程

课程是实现教育目的的主要载体和手段，课程体系和教学内容的改革在教育教学改革中处于核心地位。当前，我国高等教育正面临着深化改革、提高质量、持续发展的新形势、新任务。学科教育根据大学生创业的实际需要，各门学科都应该主动根据学科内容和教学特点，有机渗透创业意识、创业能力的教育与培养，将创业意识、创业能力的教育与培养和学科课程融为一体，同步进行。如文科类学科可以积极进行创业思想、创业品质的教育与培养，而理科类学科可以积极进行创业知识、创业能力的教育与培养等。应该开设专门的创业类学科课程，如演讲与口才、商业英语、市场预测、经济法规等，帮助学生学习经营管理、人际交往、公共关系、信息处理、市场营销等知识。同时还应该多设置选修课程，使学生根据自己的兴趣、爱好、特长有选择的提高，满足各类学生的发展需要。同时注意以精品课程建设为突破点，着力打造一批具有时代特征的高水平课程；以整体教学内容改革为面，推进高校教学质量的全面提升，各大高校要在思想上认识到精品课程的重要作用、地位和意义，在制度上形成良性机制与有力保障，在管理上应用现代化手段，在理论与实践上不断研究，在配套                    工程上形成配合与支撑，加快创业精品课程的建设步伐。

五、营造良好教育环境，形成人人参与的氛围

在班级环境、校园环境等文化建设上，要自觉渗透创业意识的教育。第一，加大宣传力度，要自觉形成突出和强化创业意识的人文环境，形成提倡大学生创业的舆论氛围，形成提倡大学生创业的价值观念。第二，在校风、教风、学风建设中突出与强化创新创造，形成创造性教学的风气，形成“学习为创造、创造中学习”的良性循环。形成人人争创造、人人争创新、人人想创业的文化环境，从而潜移默化地培养和强化大学生的创业意识。第三，在学校的制度建设上，鼓励师生创新、创造、创业。第四，要广为宣传成功创业者的创业事迹、创业方法和奋斗经历，为大学生树立学习榜样。

六、GYB 培训

GYB是创业意识培训，是国际劳工组织（ILO）开发，是全球 ILO“创办和改善你的企业”（SIYB）项目系列产品中的第一个服务项目，主要目的是让学员树立正确的创业意识，指导他们如何选择创业项目，培训他们的创业素质，挖掘他们的创业潜力，激发他们的创业热情，了解自主创业所应具备的基本条件及政府相关法律法规。

参加GYB培训课程可以确定你是否具备创办企业的素质和能力，产生创办企业想法，找出最适合你个人情况的企业想法。GYB培训帮助你确定是否适合经营企业。你可以通过自我评估来了解你的企业家素质，并得到专家指导，进一步发挥你在企业管理方面的优势。

GYB培训还帮助你产生许多企业想法。你将接受指导，探索是否能利用你的能力和知识为社会提供产品或服务。你将与其他参加培训课程的潜在小老板共同进行头脑风暴，探讨在你周边环境和身处的社区内存在的创业机会。

GYB培训最终帮助你梳理每一个企业想法，并挑出其中最具吸引力、对环境的负面影响最小、最适合你个人情况的那一个。

在GYB培训课程结束时，你将会对自己是否适合企业有一个更好的了解，你将产生一个明确可行并适合你的性格和所处环境的企业想法。

GYB课程培训内容主要包括：

第一步：什么是企业想法；

第二步：你适合创办企业吗；

第三步：产生你的企业想法；

第四步：分析并筛选出最好的企业想法；

第五步：你自己的企业想法。