心理健康教育(第二版)

本教材对原版教材进行修订,每个单元增加了学习目标,包括知识目标、能力目标和心理素质目标。突出以社会主义核心价值观为引领,以课程思政为抓手,把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育核心元素融入教材内容。

教材级别:“十三五”规划教材

ISBN:978-7-200-15194-7

作者:黄莉, 邓如涛

零售价:¥39.80

  • 开本:16
  • 印张:14
  • 出版日期:2019年10月
  • 版次:第2版第1次
  • 字数:283
  • 印制:尹海娜
  • 光盘:
  • 责编:
  • 成品尺寸:185*260
  • 出版单位:北京出版社

内容介绍

一、教材简介

1.编写依据

本教材的编写是遵循技术技能人才成长规律和特点,以高职教育理念为指导思想,以教育部心理健康教育要求为标准,以培养高素质、高技能人才为目标,强化学生职业素养养成和专业技术积累,突出以社会主义核心价值观为引领,以课程思政为抓手,把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育核心元素融入教材内容。

2.教材定位和目标

本教材适用于所有专业的高职高专学生。帮助学生由知己、爱己、爱他人、爱工作和爱社会五个步骤,持续升华。引导学生要拥有乐观向上、积极进取的人生态度,热爱所学专业,优化心理品质,促进全面成才。

3.编写思路

根据教育部下发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,明确指出高校学生心理健康教育课程应集知识传授、心理体验与行为训练为一体,帮助学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。为此,我们根据高职高专学生的心理特点,针对高职高专学生成长过程中存在的心理问题,融入国内外心理健康教育的最新成果,编写了这本教材。

4.编写队伍的实力

本教材的编者均为高校心理健康教育工作一线的富有经验的教师,所有教师均为双师型老师,均持有国家级心理咨询师证,高级职称4人,均为心理学硕士以上学历,各位编者具有多本相关教材的编写经验,两位主编曾主编过“十二五”职业教育国家规划教材,各位编者除了有多年教授高职高专学生《心理健康教育》课程的经验还有多年给学生进行心理咨询的经验,能够更好地收集学生的心理问题案例,也能够更了解本教材定位人群的心理状态和需求,更好地将理论联系实际。

二、教材的优势和特色

1.尝试将心理健康教育和思政教育有机结合

本教材对原版教材进行修订,每个单元增加了学习目标,包括知识目标、能力目标和心理素质目标。突出以社会主义核心价值观为引领,以课程思政为抓手,把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育核心元素融入教材内容。

2.内容丰富、有针对性、适应性强

为了能够帮助高职高专学生更加直观、准确地去了解心理健康、了解自我,进而有效地提高自我心理调适能力,优化心理素质,逐渐完善自我,本书每单元都设置了明确的学习目标,每单元都融入大量的心理案例、心理故事、心理测试、心理实训、知识链接、观影聊心等内容,配套资源丰富,每单元都配有教学短视频、微课、动画等转化为二维码的信息化技术内容的补充,强调知识的领会性学习与实践应用的结合,突出心理健康教育的发展性功能,注重大学生心理成长与行为训练。全书建构科学,内容丰富、生动有趣,教学操作性强。


目录

  •  单元一    大学生心理健康导论

  •  单元二    大学生心理咨询与心理治疗

  •  单元三   大学生常见心理困惑与异常心理

  •  单元四    大学生自我意识与培养

  •  单元五    大学生人格发展与培养

  •  单元六    大学生职业生涯规划与择业心理

  •  单元七    大学生学习心理与创造性思维培养

  •  单元八    大学生情绪管理

  •  单元九    大学生人际交往

  •  单元十    大学生恋爱与性心理

  •  单元十一    大学生压力管理与挫折应对

  •  单元十二    大学生生命教育与心理危机应对