• 开本：16开
• 印张：
• 出版日期：2021年12月
• 版次：第2版第1次
• 字数：
• 印制：双色
• 印刷时间：
• 印次：
• 光盘：无
• 责编：陈大铭
• 成品尺寸：185*260
• 出版单位：北京出版社

本教材内容结合我国当前开展审计工作的实践，尤其是我国政府审计、注册会计师审计迅速发展的经验，以及学术界对有关审计问题的深人研究，并充分吸取适合我国国情的审计理论与实务，坚持运用“三位一体”的教学模式，以教材为依托，以教学方法为主线，以能力为培养为目标。本教材强调“以就业为导向，以应用为目的，以必需、够用为度”，力求从实际应用出发，充分体现“以行业为导向，以能力为本位，以学生为中心，工学结合”的指导思想，重点培养学生熟练掌握在特定的环境下审查什么，如何进行审查。为提高学习效果每个项目都有学习情境、任务导人、目标要求、工作任务学习、任务导学、任务实施、课程思政专栏等内容，重点突出教学实用性和岗位技能针对性。

具体特色与创新主要体现的以下几方面:

1.创新任务式体例设计，建设活页式教材

本教材采用活页式外观设计，在各项目内容的编排上按照“项目导向”和审计实现过程编写，将注册会计师的相关工作内容设计为对应的教学任务，各教学任务中均有目的地引入具有典型意义的案例，将学生带人审计的典型工作场景中，进而锻炼学生的职业分析、职业判断能力。活页式外观设计更加强调学习与实践之间的匹配性，去掉了以往教材常用的逻辑主线思维，让整个教学活动的“学生中心化”色彩更加明显。

2.融入课程思政元素，践行立德树人根本任务

在“立德树人”背景下，课程思政作为构建“高水平人才培养体系”的切人点和完善“三全育人”体制机制的重要抓手，与思政课程同向同行，形成协同效应，增强育人合力。专业课实现育人既是技术，更是艺术。本教材在编写过程中始终坚决贯彻执行党的教育方针，践行立德树人根本任务，培养高素质人才，通过案例的形式融入了课程思政元素，将课程思政内容巧妙融人审计专业知识，深人挖掘审计课程蕴含的思政元素，并探索审计课程“寓”教方法，以发挥课程独特的育人优势和作用。

3.引领职业教育规律、体现职教改革成果

以真实的工作任务为载体，将企业行业技术标准和通用权威的职业资格标准引人教材，使职业教育回归其本真的状态。教材内容与职业资格证书、“1+X"职业技能等级证书相结合，使学校教育真正符合社会需求，体现“多证制”特色。

4.注重大数据思维训练，契合最新专业目录要求

以《职业教育专业目录(2021)》《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据，融入了全国审计专业资格考试新大纲的变化，体现会计行业的最新法律法规，对接新专业职业岗位要求，强化实践教学内容。整体规划、统筹安排，打造系列教材、建构课程体系。注重从整体上把握，使职业教育在教学重点、课程内容、能力结构以及评价标准上有机衔接和贯通。同时，注重课程自身的科学性与独立性，以及课程之间的相互合理配合。秉承北京出版社打造数字化教学资源的传统与优势，做到教材内容与教学资源库紧密结合，并按课程的需要提供有补充性、时效性和拓展性。

5.重视技能培养，力求理实融会贯通

以现代风险导向审计模式为基本理念，结合制度基础审计，以注册会计师审计为主线，兼顾政府审计和内部审计，不仅全面、系统地讲解了审计的基本理论、基本方法，还按审计实施过程和业务循环介绍常规审计实务问题。以突出理论易懂，重视技能培养，力求实现实务与理论的融会贯通。

•  项目一  认知审计岗位

•  项目二  明确审计目标

•  项目三  获取审计证据与编制审计工作底稿

•  项目四  计划审计工作

•  项目五  货币资金审计

•  项目六  筹资与投资循环审计

•  项目七  采购与付款循环审计

•  项目八  生产与存货循环审计

•  项目九  销售与收款循环审计

•  项目十  审计报告