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教师口语发展到现在，已是一门较为成熟的课程，相关教材较多，但是，作为普通教师口语的一个分支，专门为幼师专业学生编写的口语教材还不是很多。 本教材尝试将幼儿教师口语的理论和职业口语的实践有效地结合起来，以培养学生从事幼儿教育工作必备的专业口语素养为宗旨，帮助学生形成正确的幼儿教师口语观，科学掌握幼儿教师口语的基本知识和技能，培养学生的日常交际能力和教育教学中的口语运用能力，初步掌握幼儿教师职业语言的规律，进而提高幼儿教师的综合素养，以适应未来幼儿教师工作。
教材简介
教师口语发展到现在，已是一门较为成熟的课程，相关教材较多，但是，作为普通教师口语的一个分支，专门为幼师专业学生编写的口语教材还不是很多。 本教材尝试将幼儿教师口语的理论和职业口语的实践有效地结合起来，以培养学生从事幼儿教育工作必备的专业口语素养为宗旨，帮助学生形成正确的幼儿教师口语观，科学掌握幼儿教师口语的基本知识和技能，培养学生的日常交际能力和教育教学中的口语运用能力，初步掌握幼儿教师职业语言的规律，进而提高幼儿教师的综合素养，以适应未来幼儿教师工作。
绪论
第一章 普通话语音训练
第二章 普通话水平等级测试应试指导
第三章 一般口语交际及训练
第四章 教学口语训练
第五章 教育口语训练
第六章 教师交际口语训练
第七章 教师口语艺术
参考文献
2-1.语气词“啊”的音变
3-1.了解普通话测试
4-1.雷锋叔叔
4-2.体态语
5-1.倾听技能概说
6-1.幼儿教师演讲欣赏
6-2.朗读和讲述
6-3.拓展——散文朗读欣赏
6-4.拓展——故事讲述欣赏
6-5.演讲与即兴说话
6-6.辩论
7-2.幼儿教师教学性说话的原则和要求
7-3.幼儿教师教学口语
8-1.幼儿教师教育性说话
8-3.幼儿教师启迪语之有效提问
8-4.拓展——批评和表扬孩子的秘诀
7-1.导入案例
8-2.导入案例
3-2.作品1号
3-3.作品2号
3-4.作品3号
3-5.作品4号
3-6.作品5号
3-7.作品6号
3-8.作品7号
3-9.作品8号
3-10.作品9号
3-11.作品10号
3-12.作品11号
3-13.作品12号
3-14.作品13号
3-15.作品14号
3-16.作品15号
3-17.作品16号
3-18.作品17号
3-19.作品18号
3-20.作品19号
3-21.作品20号
3-22.作品21号
3-23.作品22号
3-24.作品23号
3-25.作品24号
3-26.作品25号
3-27.作品26号
3-28.作品27号
3-29.作品28号
3-30.作品29号
3-31.作品30号
3-32.作品31号
3-33.作品32号
3-34.作品33号
3-35.作品34号
3-36.作品35号
3-37.作品36号
3-38.作品37号
3-39.作品38号
3-40.作品39号
3-41.作品40号
3-42.作品41号
3-43.作品42号
3-44.作品43号
3-45.作品44号
3-46.作品45号
3-47.作品46号
3-48.作品47号
3-49.作品48号
3-50.作品49号
3-51.作品50号
3-52.作品51号
3-53.作品52号
3-54.作品53号
3-55.作品54号
3-56.作品55号
3-57.作品56号
3-58.作品57号
3-59.作品58号
3-60.作品59号
3-61.作品60号
