本书是根据教育部高职教材的编写总体要求,针对高职高专学情的特点,并结合当前就业环境对推销技术的要求而编写的一本适合高职教学需要、反映推销环境和时代特征的教材。教材在编写时根据推销逻辑分为9个项目,即推销概述、推销准备、寻找顾客、接近顾客、推销谈判、异议处理、推销成交与售后服务、推销人员职业素养、推销管理。每个项目以案例导入开启,推销分享和知识拓展穿插其中增强学习情境的丰富性,拓宽学生的专业视野。课程思政模块的加入有助于学生树立积极正确的人生观、价值观、世界观以及职业观。项目结尾以“高光回顾”总结项目要点,辅以“学而时习之”,有助于理清学习脉络,提高学习效率。“技能训练”版块,在强化学生实践技能的同时实现“学中做,做中学”的有机联动,并通过“小试牛刀”的环节锻炼了学生将知识由理论向实际转化的能力,强化了知识理论与生产实践的联系。

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1.2 推销员的五种“脸谱”



