本教材共有十二个单元,在每单元的内容之前列出本单元的“学习目标”和“知识导图”,内容中间穿插有“课程思政”“知识链接”,单元后附有“直击护考”,有助于突出重点,进行归纳总结和练习。全书配有精美插图330余幅,书中解剖学名词以全国自然科学名词审定委员公布的《人体解剖学名词》为准;计量单位严格执行《中华人民共和国法定计量单位》的规定。本教材将理论教学和实践教学融为一体,编写内容围绕护理职业岗位标准及护理行业最新发展,与用人单位实际需要接轨,与国家护士执业标准接轨,顺应国际护理行业发展趋势,突出专业理念和职业理念,培养学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考问题和评判性思维的能力。
张沛,男,中共党员,副教授,毕业于于陕西师范大学生物系生物专业和北京医科大学临床专业,从事基础医学教学30余年,多年来承担《解剖学》《生理学》和《医学遗传学》等多门课程教学工作,撰写多篇教学论文发表,参与各个出版社组织的教材编写工作,共计10余本,其中担任编者7本,副主编3本,主编2本。主持成院级(团队类B级)课题,曾被北京市教委评选为北京市中等专业学校优秀中青年骨干教师。自1995年连续担任6届北京解剖学会理事。

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0-1.正常人体结构的方位术语



